“到了，在家躺着呢。”周允m0他的手，他的手漂亮，骨节分明，但粗糙，有很多愈合了但留下痕迹的伤痕，很像长年累月使用什么器械留下的痕迹。
但b起他的手，他手臂就吓人多了——起伏的伤疤，与其说这是疤，更像伤口，非常深的伤口。
周允反复m0他的手，问他：“我能再看看么？”
他片刻沉默，没说好，也没说不好。
周允自顾自低下头去看。
她问：“你以前是叛逆少年吗？”
“为什么这么说？”
在上中学的时候，十四五岁的学生，一般分成三类，第一类，天天围着各科老师转、勤奋苦读的三好学生。第二类，虽按时上课，作业按时提交，怕家长怕老师，但心思十分活络，会出现叛逆行为。第三类，叛逆学生，混社会。
周允曾见过的叛逆行为之一，就是拿美工刀自残。这种行为当年很常见。
而他的情况不同，这不是美工刀能划出的痕迹，更像一把刀，匕首，这么深的伤口，简直触目惊心，如此深的伤口，恐怕这一生都无法痊愈。这得对自己下手多狠啊。
周允自言自语：“还是说，你那时失恋了吗？这么严重的情况，那得Ai到多刻骨铭心？那得是怎样的nV人？”
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